52.体育与健康课是（ ）的基本组织形式，它是根据教育部制订的教学计划所开设的必修课，是对学生进行系统的体育教育过程。

37. 目标引领内容是指教师根据教学目标选择和设计教学内容，认真分析课程目标。（ ）

15.体育与健康课程强调以身体练习为主要手段，通过体育与健康学习、体育锻炼以及行为养成，提高学生的体育与健康实践能力。这体现了体育与健康课程的（   ）。

8.体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。（   ）

4.简述体育与健康课程的基本理念（2011版）是什么？

6.体育与健康学习评价是促进学生达成学习目标的重要手段。（   ）

7.在义务教育阶段，体育健康课程将学生的学习划分为四级水平，水平三对应的年级是（   ）。

2.简述体育教学中如何对体育设施和器材资源进行开发。

一、单项选择题1.依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以学习攀、爬、钻、跑、接等基本身体活动方法为学习目标的是（   ）。

3.  在义务教育阶段，体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。（ ）

9.安全地进行体育活动是（   ）领域目标的内容之一。

14.在课程标准设计中、如果说课程性质是“根基”、课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（   ）。