55.影响学生智力发展的主要因素有（ ）。

4.苏霍姆林斯基说：“儿童经常在变化，永远是新的，今天同昨天就不一样。”这要求教师不能采用循环往复的方法对待每届学生。这体现了教师劳动的（ ）。

64.六年级的刘浩辱骂与其有矛盾的同学，老师发现后对其进行教育惩戒。下列属于合理教育惩戒的有（ ）。

11.小丽解题时，先分析目的条件再整合信息得出答案，这属于思维过程中的（ ）。

28.邱老师对违反校规校纪的学生进行适当的批评教育，他主要采用的德育方法是（ ）。

36.班主任播放航天员训练的纪录片，展示他们坚持多年突破体能极限的事迹，随后开展“优秀人物”演讲活动，学生小周备受启发,在心里树立了要艰苦奋斗、吃苦耐劳的想法。这种德育方法主要是（）

10.小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过（ ）。

30.写作课上，老师鼓励学生自由表达内心的想法和感受，尊重他们的独特观点，营造轻松、包容的课堂氛围，让学生在写作中充分发挥潜能。老师的做法符合（ ）。

35.小丹在阅读文章时，总是先快速浏览全文，再回头仔细阅读关键部分。小丹的这种阅读方式更符合（   ）认知风格的特点。

69.教师在其职业活动中要处理好方方面面的关系，如教师与学生之间的关系、教师与教师之间的关系、教师与学生家长之间的关系、教师与教育管理人员之间的关系等。这些关系中的核心关系是教师与教育管理人员之间的关系。（   ）

66.隐性知识是指用书面文字、图表和数学表述的知识，通常是用言语等人为方式，通过表述来实现的。（   ）

54.下列关于教育目的和教育方针的表述正确的有（ ）。