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考教师 金标尺
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相关试题
6.我国义务教育的课程计划具有普遍性、强制性和基础性。( )
27.英国哲学家洛克的“白板说”是( )的典型代表。
8.根据美国学者马丁·特罗的研究,如果以高等教育毛入学率为指标、则可以将高等教育发展历程分为( )。
20.为全体人民服务,为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征。( )
19.开学第一天,班主任请所有同学为班级出言献策,请大家共同建设班规。班主任之所以制定班规是因为( )。
6.教学环境中的社会环境包括( )。
36.个体能正确建构自我的能力,知道如何用这些意识察觉来做出适当的行为,并规划、引导自己的人生。这种能力属于加德纳多元智能理论中的( )。
3.在开展少先队教育活动过程中。要遵循少年儿童的年龄特点。满足少年儿重的兴趣和爱好。这体现了少先队活动的( )特点。
19.我国教育史上正式颁布但未实行的第一个学制,具体规定了各级各类学堂的性质、培养目标、入学条件、入学年限、课程设置和相互关系。该学制注重国民和实业教育,存在重男轻女的传统思想,保留着科举制度的痕迹。该学制是( )。
11.学生韩某放在课桌里的钱包不见了,于是班主任就对全班同学进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的人格尊严权。( )
28.决定教育的规模和速度的是( )。
30.如果发生未成年人合法权益受到侵犯,( )有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。