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考教师 金标尺
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A
神话起源学说
B
生物起源学说
C
心理起源学说
D
劳动起源学说
正确答案 :B
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相关试题
12.赫尔巴特根据其统觉思想,把教学过程分成四个阶段,即四段教学法。下列对四段教学法顺序排列正确的一项是( )。
适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并产生行动,达到成功解决问题的目的。这是情绪的( )。
19.通过开展廉洁教育,抵制贪污受贿行为,这体现了教育的( )。
25.对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于( )。
5.以培养忠于统治阶级的强悍的军人和勇猛的武士为特征的教育是( )的教育特征。
教师要学生列举面粉的用途,某学生在单位时间内列出了很多的答案,但是都在餐饮的范围内,这表明该学生发散性思维( )。
30.班级越大,成员间相互交往的频率就越低,对课堂管理技能的要求也就越高。( )
18.综合课程是一种多学科的课程组织模式,它强调一门学科逻辑体系的完整性,其课程主导价值在于使学生获得逻辑严密及条理清晰的文化知识。( )
20.“想得好不如做得好,心动不如行动”这句话倡导的是( )。
14.师德修养的时代性特点需要教师( )。
21.“书读百遍,其义自见”强调的是学习间接经验的重要性。( )
32.下列属于问题解决的是( )。