【2020年上】十岁的小余是某小学的“小霸王”,经常欺负同学， 多次打女同学的耳光。班主任多次教育无果，其家长也以“管不住”为由任其对同学屡 次施暴。该班其他学生家长要求学校进行处理，纷纷提出了处理意见。从教育法的角度来看，以下建议可取的是(  )。

在德育的多种社会性功能中，首要的是（ ）。

在教育目的的问题上，赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ ）。

（ ）是夸美纽斯为儿童编写的一本教科书，使儿童产生印象、获得观念、得到快乐、学习阅读。

教师先在教学中教会学生学习“going”的“ing”，后在教学生学习“playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（  ）。

捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。

【2016年下】由于未成年学生属于限制民事行为能力人或无民事 行为能力人，所以未成年学生在学校上学时由于自身主观过错导致学校财产损失时，不用赔偿。 (     )

【2021年下】8岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。 (    )

下列哪种迁移理论认为迁移是具体的而非一般的？（  ）。

学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应（ ）。

教育的文化功能是指教育具有促进文化延续和发展的功能。具体来讲，教育的文化功能有（   ）。

加减乘除运算法则的学习对做四则运算题的影响属于具体迁移。 （   ）