51.在教育过程中，学生掌握知识的中心环节是运用知识。(     )

38.教师劳动的复杂性体现在（ ）。

45.一个学生不敢同老师说话，也没有勇气向老师请教问题，此时老师可采用（ ）来改善学生的行为表现

27.班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活 动，班会有三个特点，即 (      ) 。

48.《中小学教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，爱与授课是贯穿其中的核心和灵魂。 （ ）

60.初中生小贾由于几次考试成绩不理想，情绪比较失落，上课时精力下降，注意力不集中，每当提到学习、考试，他就心烦意乱，惶惶不可终日。妈妈多次劝慰她，他却对妈妈大喊大叫，后来就自暴自弃，放弃学习。问题：（1）请结合材料分析小贾出现了什么样的心理问题，并分析原因。（8分）    （2）请谈谈如何帮助学生避免这种心理问题的产生？（7分）

7.学过高等数学后有利于初等数学的进一一步理解和掌握，这属于（  ）。

2.当两个刺激按一定的空间间隔和时距相继呈现时，我们就会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动，这就是（   ）。

14.从课程资源的功能特点来看，良好的校园环境属于（ ）。

40.陈述性知识的学习过程包括（ ）。

32.学生能指出生字的字形结构，用学的生词造句，在病句中找出错误部分。这属于学习过程的（ ）阶段。

30.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试错误过程中，形成了稳定的（ ）