21.排球进攻战术中最简单、最基本的战术形式是（ ）。

30.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）。

四、材料分析题（本题共10分）1.在一堂小学掷垒球的课堂教学中，老师采取了如下教学步骤：（1）老师示范讲解。（2）学生练习。（3）分组练习。（4）示范难度动作，找出不足。（5）老师进行指导。（6）学生之间互相进行评价。（7）进行掷垒球“闯关”游戏。（8）对游戏结果进行讨论。（9）老师进行点评。问题：（1）该案例采用了哪些学习评价形式?（2分）（2）这些评价形式在哪些步骤中有体现?（2分）（3）评价的主要目的是什么?（6分）

27.体育游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程标准的（ ）。

为进行自我保护，防止运动损伤，从高处跳下时，应双膝并拢，全脚掌着地。 （ ）

2.下列不属于学校课余体育训练特点的是（ ）。

29.在动作的方向、路线较为复杂时采用（ ）有利于教师领做和学生模仿。

53.巧妙运用模型、图片、幻灯片、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。（ ）

18.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90～100次/分就可以进行下一组训练。（ ）

一、单项选择题（每题2分，共30题）1.足球比赛时，防守者把球踢出球门线外应判（ ）。

17.（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。

28.奴隶社会时期，学校的出现是为学校的体育产生提供了前提条件，在公元前（ ）世纪，斯巴达与雅典的教育是西方奴隶制国家教育的代表。