9.（ ）是指将完整的技术动作或战术配合过程合理地分成若干个环节或部分，然后按环节或部分分别进行训练的方法。

2.在体育课程的教学实践中，采用定量评价方法能够全面反映学生达成学习目标的情况。（   ）

34.体操后滚翻练习时，正确的技术动作，身体依次着垫的部位是（   ）。

3.妈妈对磊磊说：“先吃了你的蔬菜，然后你就可以吃甜点。”这运用了心理学的（ ）。

13.需要较高唤醒水平的运动项目是（   ）。

32.体育与健康课程实施的主要途径是（   ）。

一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，合计40分。）1.肌肉收缩的直接能源物质是（   ）。

7.体育教学的基本要素包括（   ）。

4.小儿甲状腺素分泌不足时可患侏儒症，而生长激素分泌不足时则可患呆小症。（   ）

18.下列选项中，不属于义务教育阶段体育与健康课程总目标的是（   ）。

14.以人的物质需要为基础的兴趣，主要表现在对运动用品（如对运动服装、运动器材等物品）的兴趣，即（   ）。

36.下列不属于足球脚背正面踢球的特点是（   ）。