金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
水平迁移和垂直迁移
B
正迁移和负迁移
C
一般迁移和具体迁移
D
同化性迁移、顺应迁移与同组迁移
正确答案 :C
解析
根据迁移内容的抽象与概括水平不同进行划分,迁移可以分为水平迁移和垂直迁移。概括迁移的性质不同,即迁移的影响效果不同而划分,迁移可以分为正迁移和负迁移。根据迁移内容不同进行划分,迁移可以分为一般迁移与具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同进行划分,迁移可以分为同化性迁移、顺应性迁移、重组性迁移。
相关试题
下列属于抑郁型气质类型特点的有( )。
下列关于智力测验错误的是( )。
学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是( )。
学校对中小学生身心发展的影响受多方面因素的制约,主要包括( )
能解决教育中无儿童,见物不见人倾向的课程观是( )。
下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是( )。
对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
反映了学生在群体中的地位的测验是( )。
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。