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重庆
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正确答案 ：错
相关试题
11.为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的教育家是（ ）。
2.在课程评价领域，（ ）是指一门课程结束时或一个学年结束时进行的评价。
数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题。这是给学生提供（ ）
55.熟练地打毛衣主要运用了（ ）
18.文艺复兴时期率先使用“班级”一词的着名教育家是（）
8.教育既然是培养人的活动，教育目的就只能按照人的发展需求确定。
12.教学中运用谈话法的基本要求是( )。
5.自我意识是指个体对自己以及周围事物关系的认识。自我意识包含（ ）。
6.孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是惩罚。（ ）
依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（ ）。
6.20世纪早期，主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的教育家是（ ）。
教育目的所要回答的根本问题是（ ）。
