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A
案例中体现了巩固性教学原则
B
案例中体现了学生的个别差异性
C
学生对菜市场门口的牌子上“菜”字的记忆属于短时记忆
D
学生写字属于心智技能
正确答案 :A B
解析
A正确,材料中教师在学生记住“菜”字后,再让学生来读一读,体现了巩固性教学原则;B正确,材料中不同的学生采取不同的学习方式,体现了学生的个别差异性;C错误,短时记忆信息的保持时间在1s-1min之间,材料中学生对菜市场门口的牌子上“菜”字的记忆时间超过1min,属于长时记忆;D错误,心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式,比如阅读技能、写作技能等,而学生写字属于动作技能
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