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考教师 金标尺
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A
教学计划
B
教科书
C
教学大纲
D
教辅资料
正确答案 :A B C
解析
课程的层次结构主要有课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教材(教科书)。
相关试题
个体身心发展的( )要求教师把握其发展的关键期,不失时机地采取教育措施,使其获得最佳发展。
我国的分配结构的多样化决定所有制结构的多样化。 ()
上课时,学生被突然飞进来的小鸟所吸引,这种心理现象是( )。
28. 事业单位工作人员工资不包括( )。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动或物品,这种方法是( )。
50.事业单位工作人员工资包括( )。
( )的根本特点是自下而上,原有经验结构是下位结构,新的经验结构是上位结构。
师德的灵魂是( )。
班集体形成的主要标志之一是( )。
8. “玉虽有美质,在于石间,不值良工琢磨,与瓦砾无别,若遇良工,即为万代之宝”这句话表明外因是事物变化发展的根据,对事物的变化发展起着加速作用。( )
假如你是一名班主任,要做好学生工作的前提和基础是( )。
关于道德,准确的说法是( )。