9.教育者应重视在儿童发展的关键时期的教育，这是因为儿童的发展具有( )。

由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

12.“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这句话所表述的是( )的观点。

7.自我意识是随着年龄的增长逐渐发展起来的，其结构的完善、合理与否直接影响着个体对自己及自己与客观世界关系的认知。自我意识具有复杂的心理结构，它包括（ ）。

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）。

根据知识本身存在的形式和复杂程度，知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（ ）的教育目的观。

新课程特别强调引导学生建立（ ）的新学习方式。

4.张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（ ）。

学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”，这样的学习属于（ ）。

教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。