董仲舒认为，“圣人”是先知先觉者，无需教育；而“斗筲”之性不可移，教也无用。这种观点属于（   ）。

17.“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史”这句话体现了对教育目的所持有的观点是( )。

38.下列关于认知风格表述正确的是( )。

56.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为( )。

“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”。 这种观点给当今教育的启示是：

10.下列情形中，属于行政强制的是（ ）。

根据迁移的性质不同，学习迁移可以分为（ ）。

研究者对一万名平均年龄65岁的男女进行追踪研究，评估他们是否存在抑郁以及中风发病情况。研究开始时这些人均无中风史。研究发现，持续存在重度抑郁症状与中风风险增加一倍以上相关，而那些无抑郁症状或症状较轻的参与者的中风风险则并未增加。曾经存在重度抑郁症状的患者，即使其症状在访谈期间已然缓解，他们的中风风险仍然与那些始终存在重度抑郁症状的人相比无显著差异。 以上陈述如果为真，可以推出（  ）。

25.李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的心理社会性发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。

2.下列选项不属于法的正式渊源是（ ）。

30.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。

5.在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是( )。