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考教师 金标尺
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A
传播科学真理,启迪人的民主观念
B
有效提高劳动生产率
C
文化更新、创新功能
D
科技人才的培养和科技知识的传播与创新
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:有效提高劳动生产率是属于教育的经济功能。
相关试题
“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定。”这一观点出自( )。
美国教育家布卢姆的掌握学习理论:认为教学应该以掌握学习为指导思想,以教育目标为导向,以教育评价为调控手段,形成了完整的掌握学习理论体系。
《学记》中的“道而弗牵,强而拂抑,开而弗达”的意思是鼓励学生自我成才。
教育的多元化是社会生活的多元化和人的个性化要求在教育上的反映。
实用主义教育学是在批判( )的基础上提出来的。
具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。
( )强调学习的主动性和认知结构的重要性,主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
家庭教育是学校教育的基础和补充,有不可替代的教育作用。
教育的特殊矛盾表现为社会要求与受教育者个体之间的矛盾。
下列属于实用主义教育学的代表人物有( )
杜威提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。