要素主义主张学校应该设置名著课程，因为名著是实现教育目的的重要途径。

智商是智力商数的简称， 某个学生智力年龄10岁， 实际年龄8岁，其比率智商为80。

已经获得的知识，动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的（ ）。

实质教育论认为教育的主要目的是发展智力能力而不是教育知识。

根据现有教育法律、法规规定，学生可依法提起行政申诉的对象和内容包括（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 2010--2020 年）》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（ ）。

陶行知说的“接知如接枝”，比喻学生的学习以直接知识为主。

与低等动物相比，高等动物出生时本能反应较少，行为的后天成分在生活中起的作用更大。（  ）

15.小轲看到童童通过努力语文成绩提升了8名，为此大受鼓舞，觉得自己只要认真努力，语文成绩也能有大的进步。这一案例中，小轲自我效能感的提升是受到了间接经验的影响。（）

9.从形式上看，教师的劳动是建立在集体协作基础上的个体脑力劳动。

13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（）

7.根据加涅的学习理论对学习结果的分类中，智慧技能是指运用符号做事的能力，智慧技能从低级到高级分为（   ）。