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考教师 金标尺
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A
辨别学习
B
符号学习
C
概念学习
D
规则或原理学习
正确答案 :D
解析
规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。题干中,“功=力x距离”这一规则,体现的就是功与力和距离之间的关系。
相关试题
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,则很容易发现其中的错误,这是属于( )。
18.上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是请朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是( )。
课堂上小明对同学做鬼脸,引得同学发笑。老师对其注视片刻后,便不再理睬,继续上课,小明也随即停止了这种行为。按照行为主义的学习观点,老师运用的方法是( )。
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。( )
人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。
卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为( )。
加涅将学生学习划分为智慧技能等五种类型的依据是( )。
14.让学生按照智力测验或学业成绩分成不同水平的班级,教师根据不同班级的实际水平进行教学的组织形式是( )。
教师素养包括( )
教英语的李老师相当自信。他认为,只要他努力,就能提高英语学习有困难的学生的成绩。这说明李老师的教学效能感较强。
24.教师职业道德修养的基本原则是( )