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考教师 金标尺
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A
学堂乐歌
B
儿童歌舞剧
C
救亡抗战歌曲
D
左翼音乐活动
正确答案 :A
解析
【金标尺答案】A 【金标尺解析】本题考查中国音乐史——中国不同时期音乐活动的代表人物。 学堂乐歌时期代表人物有沈心工、李叔同、曾志忞。故A项符合题意。 B项:儿童歌舞剧是黎锦晖创立并发展。不符合题意,故排除。 C项:救亡抗战歌曲时期代表人物有冼星海、黄自等。不符合题意,故排除。 D项:左翼音乐活动时期代表人物为聂耳等。不符合题意,故排除。 故本题答案为A。
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9.下列属于“左翼”音乐家代表人物的有( )。
20.在音乐发展中,某一声部需要长时间体止时,可将长休止记号标记在五线谱的第( )线上。
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这称为( )。
40.20世纪匈牙利有一位音乐教育家创立了( )。
9.抗日战争时期诞生了许多采用现实主义创作手法的作品,其中《五月的鲜花》的作曲家是( )。
第一部分 教育公共基础知识一、单项选择题(每题1分,共10题)1.“君子欲化民成俗,其必由学乎”最早出自( )。
3l.地区、民族不同,对山歌的称谓也不同,如在陕北,山歌被称为“信天游”,而在山西河曲一带山歌被称为“( )”,在内蒙古被称为“( )”,在甘肃、青海、宁夏一带被称为“( )”,在苗族地区被称为“恰央”或“( )”,在安徽大别山一带被称为“慢赶牛”或“挣颈红”。有些地方仍称山歌,如“客家山歌”“兴国山歌”。
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22.下列作曲家与作品名称对应错误的是( )。
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23.下列属于德国作曲家的是( )。
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