金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
无意注意
B
有意后注意
C
有意注意
D
随意注意
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查注意的种类。 注意的种类包括无意注意、有意注意和有意后注意。其中,无意注意也叫不随意注意,是指没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意。它是一种初级的、被动的注意,是所有动物共有的。影响无意注意的因素包括:(1)客观因素:刺激物的强度,刺激物的新异性,刺激物的对比,刺激物的运动变化;(2)主观因素:需要和兴趣,情绪,知识经验,期待。题干中,王洪突然被窗外的爆竹声吸引,望向窗外,欣赏着烟花的美景,没有预定目的、不需要任何意志努力、自然发生的注意,这是无意注意。故A项符合题意。 B项:有意后注意是指事先有预定的目的,但不需要付出意志努力的注意。为干扰选项,故排除。 C、D项:有意注意又叫随意注意,是指自觉地、有目的地、需要做出一定意志努力的注意。有意注意是人类特有的心理现象。为干扰选项,故排除。 故本题答案为A。
相关试题
43.讲授法的缺点就是不利于激发学生的主观能动性,体现其主体地位。( )
在民族地区或边远贫困地区工作的教师享有贫困地区补助。( )
先行组织者是先于学习任务所呈现的一种引导性材料,学习任务比它具有更高的抽象、概括和综合水平。
5.下列不属于影响课堂管理因素的是( )。
39.CIPP评价模式是由( )等几个步骤组成。
杜威的理论是现代化教育理论的代表,他提出了( )。
48.评价一个班集体的好坏,主要是看班里的学习风气如何。( )
26.学生兴趣小组的纪律主要属于( )。
贾德以三山实验说明了原理、概括化的经验在迁移中的作用。( )
27.“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。
9.以问题为起点,注重培养学生的探究态度和能力,充分发挥学生自主能力的课程是( )。
40.我国教育心理学家主张把学习分为( )。