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考教师 金标尺
A
成就动机强，外部可控的归因
B
成就动机强，内部可控的归因
C
成就动机弱，内部不可控的归因
D
成就动机弱，内部不可控的归因
正确答案 ：B
解析
本题考查的是成败归因理论的内容。维纳对行为结果的归因进行了系统 探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因，即行为责任归结为六个因素，即能力高低、努力 程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境等，能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态、外界环境，分为三个维度：①因素来源：内部与外部因素；②稳定性： 稳定与不稳定因素；③可控制性：可控制与不可控制性；星星要争取明年考上重点大学说明 他的成就动机强；“经过认真分析总结后，他认为这次考试成绩不理想的原因在于自己的努 力程度还不够”，他将自己的失败归因于努力程度不够，努力因素属于内部可控不稳定因素。 B 项正确。A、C、D 三项均与题干不符，排除。 故正确答案为 B。
