2、在班级授课制中，同一个班级的每个学生的学习内容与进度必须一致。（ ）

二、多项选择题（本大题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选、不选均不得分。）影响人的身心发展的基本因素有（ ）

将所有解决问题的可能方案全部列举出来，逐一尝试，虽可保证解决问题，但效率不高的解决问题方式是（ ）

（ ）是西方教育史上第一个专门论述教育问题的教育家，代表作《雄辩术原理》是西方最早的教育著作。

先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。

9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

师生之间互相尊重、人格平等是建立良好是师生关系的基础。

18.小学数学老师在教除法时，是这样设计的：“如果有12个馒头，每人吃了3个，能够分给几个人吃？每人吃2个呢？每人吃1个呢？每人吃半个呢？”该数学老师的做法体现的教学原则是（ ）。

学科中心课程论是最早出现、影响最广的课程理论，其代表人物有（ ）

根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，予以处罚的机构是（ ）

某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

正强化包括（ ）。