技能的种类有（ ）。

在学习中，（ ）是一种主要的记忆手段。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。

“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有选择性。（ ）

下列选项中，属于元认知策略的有（ ）。

成败归因理论中的能力、努力、难度和运气四大因素都是个人可以控制的不稳定因素。

知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（ ）。

41.一个学生努力学习，教师的教学内容和方法比较好，但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是（ ）。

动机冲突的基本类型包括（ ）。

个体的行为可以归纳为许多可能的因素，用内在一外在、稳定一不稳定来对归因维度进行划分的是（ ）。

桑代克认为学习过程是（ ）。

一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（ ）。