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对
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错
正确答案 :错
解析
中小学课程的表现形式有课程计划、课程标准、教科书三种。
相关试题
下列选项中,不属于个性心理特征的是( )。
52.从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和( )。
师德的灵魂是( )。
宪法的修改,由全国人民代表大会常务委员会以全体代表的2/3以上的多数通过。( )
运用货币政策稳定宏观经济,主要是通过调节货币供应量影响利率来间接实现的。( )
在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是( )。
与操作技能相比,心智技能的特点不包括( )。
根据我国仲裁法,下列事项不能申请仲裁的有( )
孔子说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这反映教师劳动的( )。
( )是把两个或两个以上年级的学生编成一个班,由一位教师用不同的教材,在同一节课里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现的德育原则是( )。
黑龙江依兰县教师冯某某于教师节前夕,在课堂上公开抱怨学生不送礼,后来班长组织学生集资购买了牛奶送给冯老师,冯老师此举违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》的( )。