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考教师 金标尺
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A
多因素论
B
综合论
C
外铄论
D
内发论
正确答案 :C
解析
C。解析:洛克提出了“白板说”。他认为人的心灵原来就像一块白板,没有一切特性,没有任何观念,天赋的智力人人平等。他明确指出:“我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人之所以千差万别,便是由于教育之故。”这种观点强调了教育对人发展的决定作用,属于外铄论的观点。
相关试题
提出学校德育中发挥积极因素,克服消极因素原则的理论依据是( )。
毛泽东的词句“世上无难事”下一句是( )。
“天鹅、梭鱼与虾拉车”的故事说明德育过程中要贯彻( )。
中国科学院发现了( )的牙齿能实现自我修复。
教育行政强制执行的程序是( )。
关于社会历史发展的动力问题,下列说法正确的有( )。
安排德育内容要具体,强调一个“小”字;要贴近实际,讲究一个“近”字。这符合德育内容管理改革的( )。
汉朝时“丝绸之路”的起点是( )。
教师在课堂上处理偶发事件的能力是( )。
( )是回答“怎么办”的知识,它所处理的对象是个人自身的认识活动,是个体调控自己认识活动的知识。
下列关于师生关系,正确的是( )。
下列选项中,表述量变是质变的基础的有( )。