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考教师 金标尺
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A
理智感
B
道德感
C
美感
D
责任感
正确答案 :A
解析
A。解析:理智感是人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。理智感对人们学习知识、认识事物、发现规律和探求真理的活动都有积极的推动作用。
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对于有严重不良行为的未成年学生,学校和学生监护人应当相互配合严加管教,无力管教的可以( )。
根据耶克斯——多德森定律, 当学生学习较容易的任务时,教师应尽量使学生紧张一些。
二、判断题2019年4月召开的河南省教育大会确立了“加强推进教育现代化,建设教育强省”的奋斗目标。
从几种气质类型的特点看,多血质和黏液质是比较好的气质类型。
“我好开心,今天我当值日生,老师表扬了我。”这句话反映的是学生自我意识中的( )。
衡量教师是否成熟的重要标志是能否关注教学情境。( )
课前学生自学教学视频等教学资源,课堂上师生开展作业答疑、协作探究和互动交流等活动。这种教学模式是( )。
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教师不仅是课程的实施者,也是课程的开发者。
谈虎色变的事实说明了第二信号系统的作用。
对于无故旷课的中小学生,教师和学校应及时与其父母或其法定监护人取得联系。