下列关于智力与创造力关系的描述，正确的是（ ）。

17.学生在课堂中以学习间接经验为主，在课外以学习直接经验为主。（ ）

43.以下属于第二信号系统的是（ ）。

3.喜欢数学、物理，对抽象的东西感兴趣的学生的认知风格是（ ）。

41.克伯屈所创的教学组织形式是（ ）。

24.上课时，林老师借助模型、图片、模式、示意图、图解等工具进行的教学活动，根据加里培林的观点，这是心智技能的（ ）。

49.（ ）第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”

8.受了丈夫的气，却冲孩子发火，这属于心理防御机制中的（ ）。

40.“失恋之后，世界都变成了灰色。”表达的情绪状态是（ ）。

13.凡是在学校进行的能够影响人身心发展的活动都是学校教育。（ ）

7.下列关于教育的阐述，正确的是（ ）。

17.乌申斯基说：“你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开开始时就已经结束了。”这强调教师应具备（ ）。