相关试题

当代教育的发展中，学历教育和非学历教育的界限逐渐淡化。

7.通常说：教师对学生进行品德教育过程中按照知、情、意、行的顺序依次进行，只有这样才能做好品德教育工作。（ ）

10.以下不能申请获得教师资格证的情形有（ ）。

4.终身教育是一种知识更新，知识创新的教育。（ ）

22.老师课后对学生进行表扬，符合桑代克的（ ）。

33.按照布鲁姆的认知教育目标分类，代表着最高水平的认知学习目标是（ ）。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分）1.人的教育活动和动物教育活动的本质区别是（ ）。

8.以下教师的做法中符合维果斯基最近发展区理论的是（ ）。

39.学生由于过分重视成绩名次而产生的学习动机属于（ ）。

13岁的学生罗某因与舍友发生口角，纠集他人多次辱骂、殴打该舍友，对此应（   ）。

20.根据教师职业倦怠的性质和强度，可以把倦怠分为三个水平，其中一级倦怠表现为烦躁，担忧与挫折，这一水平的倦怠是可以恢复的。（ ）

9.教育心理学是一门基础理论学科。（ ）