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考教师 金标尺
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A
修养法
B
锻炼法
C
陶冶法
D
说服法
正确答案 :C
解析
C。解析:陶冶教育法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。“通过教师高尚的品德情操等来感染学生”体现的即是陶治法中的人格感化。
相关试题
对于消极的非正式群体,要依据校规和法律给予必要制裁。
对课堂上开小差的同学教师故意把讲课声音提高,是为了引起他们的( )。
13.洛克认为在绅士教育中应该放在首位的是( )。
教育促进个体个性化功能主要表现在( )。
按照幼儿学习活动的范畴,幼儿园教育内容可相对划分为( )。
下列选项中属于受教育者义务的是( )。
“曲不离口,拳不离手”强调了技能形成中的练习的作用。
12.错觉不是通过主观努力就可以纠正的,错觉不存在个体差异。( )
三、判断题习近平总书记在全国教育大会上强调,“劳”与“德智体美”属于同等重要的地位。
根据耶克斯一多德森定律,下列说法正确的是( )。
一、单项选择题2019年4月30日,在五四运动100周年大会上,习近平总书记提出:五四运动孕育了以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的伟大无私精神,其核心是( )。
下列关于对学生奖励和惩罚的观点中正确的有( )。