49.综合课程是持按照知识的逻辑体系，以分科教学的形式向学生传接授知识的课程!（ ）

1.教师工作的对象是充满个性的学生，这要求教师要不断反思自己的工作，创造性地开展教书育人工作。这体现的是教师的哪职业角色？（ ）

24.马斯洛的需要层次中。别的需要一经满足就自行消失，但( )不会消失，它是“一种单纯的、终极的价值，或者说是人生的目的"。

32.《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订）》中规定了教师哪一行为属于违反职业道德的行为？( )

34.我国《教师法》中所规定的中小学教师不包括( )。

27.面对出乎意料的紧迫状况，学生产生的惊慌失措。头脑一片空白的情绪状态是( )。

22.甲乙二人体育水平较为接近。某次体育测试，甲考完后，乙问甲考试怎么样。甲说不是很难，考得还不错，乙觉得考试对自己来说应该也不会难，自己也能考得不错。这说明下列哪一因素会影响自我效能感?( )

6.苏霍姆林斯基说：“每个学生都是独一无二的世界，”这要求教师应当遵循哪一教学原则？（ ）

5.保罗·朗格朗曾表示“这是在人生的各种阶段及生活领域，以带来启发及向上为目的，并包括全部的正规的、非正规的及不正规的学习在内的，一种综合和统一的理念，”他所指的“理念”是（ ）。

4.孟禄认为原始社会的教育“普遍采用的方法是简单的、无意识的模仿，”他承认模仿即使是最初的教育形式和手段，也是教育的本质，他所持的观点属于（ ）。

18.处于关注生存阶段的教师，经常会关注“学生有没有学会”“适合学生的作业是什么”。 （ ）

62.新课程改革的核心理念是立德树人。（ ）