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考教师 金标尺
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A
行政渠道
B
司法渠道
C
仲裁渠道
D
校方渠道
E
调解渠道
正确答案 :A B C E
相关试题
39.在人文教育与科学教育问题的关系上,应坚持的是()。
【不定项】2. 在刘老师的教学中,我们得到的启示有( )。
26.先于学习任务本身呈现的一种引导性材料叫( )。
【不定项】4. 李老师的解释不正确在于( )
学生在课堂上发出怪声、做鬼脸、随意走动等不当行为,教师对这些不当行为忽视、不予理睬来消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的()。
孟子说:“人性本善良,万物皆备于我心”,这句话反映的是个体身心发展动因的( )。
22.班主任常规工作的中心环节是()。
44.放学后,几个男同学相约在操场上踢足球,其中一位同学不小心崴了脚,学校值班老师打电话通知其父母并将该同学送至医院就诊,值班老师的行为遵循了行政执法的()。
1.陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( )。
8. 下列学习中属于符号学习的有( )。
三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,错选、多选、少选均不得分。)1.英国哲学家洛克的教育思想有( )。
3. 四年级一班学生钟绅在课堂上和同桌打架,老师讲此事告知其家长,为此他的父母规定她在一个月内不能买它喜欢的玩具,这种做法属于负强化。()