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考教师 金标尺
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解析
(1)了解和研究; (2)公平与公正; (3)体谅和宽容; (4)给学生提供多样的发展机会。
相关试题
12.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有( )。
22.( )把道德情感的培养置于中心地位。
39.影响课程的主要因素只有知识、社会。( )
6.某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了( )。
42.师生关系
9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来,着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是( )。
27.( )是上课前的准备工作,它是教好课的前提。
五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)50.结合实际,论述良好师生关系的意义。
18.( )是师生关系中最基本的表现形式,也是师生关系的核心。
35.教学效能感是指教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。
23.( )是教师对成为一个成熟的教育教学专业工作者的向往和追求。
11.把实物、教具呈示给学生观察,或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握知识的一种教学方法称( )。