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考教师 金标尺
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正确答案 :对
相关试题
奥苏贝尔提出了下位学习、上位学习和同位学习三种同化模式。( )
23.儿童在某一时期会觉得世界上所有的事物都是有生命的:不小心撞倒了椅子,会小心翼翼地把椅子扶起来,并且摸着椅子自言自语:“不痛不痛,伤口快好”;打碎了杯子,会可怜兮兮的问妈妈:“妈妈,杯子死掉了吗?” 根据皮亚杰的认知发展理论,这一阶段的儿童更可能处于( )。
认为科学归纳法是获得真正知识的必由之路,为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。
根据耶克斯-多德森定律,在难度较大的任务中,要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。( )
( )中明确提出了“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”的学习过程理论。
“小马过河”的故事告诉我们,影响自我效能感最重要的因素是( ) 。
有关心智技能的形成,安德森的理论认为需要经过( )。
中学生道德推理的发展趋势是从前习俗思维向更为习俗化的推理水平的转变。( )
教学目标是教学的第一步,教师在实际教学中经常考虑的主要是( )。
中学生逐步进入青春期,这个时期对于自我意识的发展具有关键作用,是自我意识发展的第一个飞跃期。( )
教生物的孙老师询问了几个学生努力学习生物的原因,得知小娜是因为喜欢研究小动物、小植物而喜欢生物课;小宾是因为生物课学的好同学们都会崇拜他,都会听他指挥;小月是因为学好了生物,孙老师就是表扬他。小娜、小宾、小月的学习动机分别是( ) 。
最早开展学习策略研究的心理学家是( )。