8.（ ）认为人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

经典性条件反射实验得出学习即强化的观点。

《重庆市中长期城乡教育改革和发展规划纲要（2010 -2020年）》中报定在2020年，城乡义务教育实现更高水平的优质均衡，入学率保持100%，巩固率达到（ ）。

3.从学校课程管理的实践形态上看，课程管理模式主要有（ ）

归因对学生学习的影响有（ ）。

15.学生的发展基本上是均衡和匀速的。

8.托尔曼主张将行为主义S—R公式改为A—O—R公式，O代表机体外部的变化。（ ）

4.学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是（）

23.一个生活在山林茂盛地带的部落，会较早发明和掌握狩猎的技术，一个生活在平原地带的部落，会较早发明和掌握农业生产技术，而生活在洪水容易泛滥成灾地带的部落，则会被迫去摸索治理水害的办法。这体现了教育起源说中的（ ）。A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说

8.为保证教学设计的科学性，遵循教学的规律与特点，教学设计应遵守的原则包括（ ）。

“授人以鱼，仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷”。这句话说明教学中应重视（ ）

7.苛勒指出：“学习在于发生一种完形的组织，并非各部分的联结”。（ ）