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考教师 金标尺
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正确答案 :错
相关试题
学习动机可以影响学习效果,同时学习效果也可以反作用于学习动机。
为了有效地掌握复杂概念或全面了解高级知识间的相互联系,换一个角度看问题有助于学生对同问题获得不同的表征形式。因此,对同一内容的教学有必要在不同的时间段重新安排不同的情境,着眼于问题的不同侧面,用不同的方式加以呈现,以帮助学习者对所学知识获得新的理解。这种教学方式属于( )。
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首20字小诗《苔》,被乡村老师梁俊和山里的孩子在《经典咏流传》的舞台重新唤醒。孩子们最朴实无华的天籁之声,让亿万中国人都在这一刻被感动。这启示我们( )
在教材编排中,对于题目、标题、重要定律等,常用粗体字标出,以期引起学生感知,这符合感知规律中的( )要求
教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的。
心理学作为一门独立的科学诞生于( )
对于一个较长系列的材料,中间部分记忆的效果差,两端效果好,这是由于中间部分受到哪种抑制的干扰( )
人们往往认为,一个学习成绩优异的学生在纪律和品德方面表现得也很好,这种现象属于( )
规定某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后,在发展德智体诸方面期望实现的程度,这属于( )
对差别感受性与差别阈限关系的描述下列说法正确的是( )
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8.在一个5-10人的教室里,由一人扮演“教师”,其他人扮演“学生”,轮流转换角色;“教师”用10分钟左右的时间模拟教学,专门训练一两种教学技能,并利用视听设备记录过程,然后自评和互评获得反馈信息。这种训练方法是( )。