10.教师的下列行为符合《新时代中小学教师职业行为十项准则》的有（  ）。

41.某市教育局为了加强学校食品安全管理，依据《学校食品安全与营养健康管理规定》，对全市学校进行了突击检查，并对发现问题的学校下达了整改通知书。此行为体现了教育法规实施的方式是（ ）。

3.班主任曹老师没课时，科任教师就请她坐镇教室帮助管理课堂纪律。曹老师对此非常烦恼，可科任教师们说：“谁让学生只怕你，你管纪律，我们负责上课，这样最好。”针对该案例，下列说法正确的有（  ）。

11.关键期理论强调在某一时期施加相应教育，事半功倍，过了这一时期、事倍功半。这是由于人的身心发展具有（ ）。

12.融合教育主张通过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质学生的学习。

27.童童在乡下被一只大白鹅猛扑过来啄伤了手，吓得哇哇大哭。回城后，他只要看到白色的玩具鸭子，甚至看到白色毛巾，都会吓得发抖。这种现象属于（ ）。

24.教育法是保障教育活动有效进行的行为准则。

15.四年级综合实践课《我们的校园植物地图》课上，教师放弃原定的“分类记录表”任务，改为探究学习，分组进行测量光照强度对比、调查土壤湿度与植物分布、采访国丁权叔，该教师的课程实施取向是（ ）。

7.随着产业结构升级，人工智能、大数据等新兴领域对相关专业人才的需求急剧增加，高校和职业院校纷纷调整课程设置。这一现象反映了经济发展水平（ ）。

21.学校心理健康教育应坚持发展优先、防重于治的策略。

30.写作课上，老师鼓励学生自由表达内心的想法和感受，尊重他们的独特观点，营造轻松、包容的课堂氛围，让学生在写作中充分发挥潜能。老师的做法符合（ ）。

13.古德莱德看来，被学生内化和个性化的课程是（ ）。