赫尔巴特强调新旧知识的联系。（   ）

为了使教学能够简便、合理、高效，夸美纽斯提出了许多有效的教学原则，其中，他非常重视（ ），并把它奉为教学中的“金科玉律”。

赫尔巴特的教育主张被称为（ ）。

把教育目的分为“可能的目的”和“必要的目的”，主张教育的最高目的是道德和性格的完善的是（ ）。

赫尔巴特的“我不承认任何无教育的教学”思想反映了（ ）。

【2022.6】记忆中的前摄抑制和倒摄抑制均属于学习中的迁移现象。 （ ）

师生关系最大的功能（ ）。

下列迁移理论中，完全忽视主体因素对学习迁移产生影响的是（   ）。

下列属于夸美纽斯的观点的是（   ）。

小兰利用寒假自学了几种高效学习方法，这使得她加深了对之前学过的知识的理解。从迁移的角度看，这属于（   ）。

教育的功能可以分为显性功能和隐性功能。下列哪一项是教育的隐性功能（ ）。

下列不可以发生迁移的是（   ）。