55. 个体由于过去的经验，对所面临的人或事可能会具有某种肯定或否定，趋向或回避，喜好或厌恶等内心倾向性，这不利于学生良好品德的培养。 （ ）

38.如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（   ）。

25. 教师告诉学生学习的结果，指出其正确和错误，这是教学活动中的（ ）。

15. 教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家反馈，这种反思方法属于（ ）。

12.“衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节”这句话反映人需要具有（ ）

8. 致力于发展学生道德判断能力的德育模式是（ ）。

成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人可看到画面的意义。这反映的知觉特性是(  )

7. 我们到一个地方去办事，会事先在头脑中想出可能到达的道路，经过分析与比较，最后选择一条短而方便的路。这样的思维是（ ）。

在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是（ ）。

40. 下面属于中小学教师职业道德规范的内容有（ ）。

38. 教学与智育的关系是（ ）。

1.我国义务教育可分（ ）。