金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
矫正功能
B
诊断功能
C
满足需求的功能
D
促进发展的功能
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查班级的功能。
促进发展的功能,即学生是正在成长中的人,班级组织应该为每一个成员提供多元的、不同层次的发展机会。故 D 项符合题意。
A 项:矫正功能,即班级组织在发挥诊断功能的基础上,还可以通过各种活动和集体舆论,有针对性地让学生扮演一定的角色、承担一定的责任,以形成学生的能力、责任感、自信心及合作意识。不符合题意,故排除。
B 项:诊断功能,即在班级开展的各项活动中,每一个成员都会通过自己和他人的表现以及在所获得的评价中,判断其表现的优势与不足。不符合题意,故排除。
C 项:满足需求的功能,即人处于一个团体中,会对团体产生各种需求,良好的班级组织应当能够满足学生的正当需求。不符合题意,故排除。
故本题答案为 D。
相关试题
15.《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学的论著。( )
58. 西欧进入封建社会之后,形成了两种著名的教育体系即教会教育和( )。
65.在学过正方体、长方体等形体的体积计算公式后,学习一般柱体的体积计算公式,属于( )。
66.学校德育最重要的逾径是( )。
59.下列属于问题解决的是( )。
10.视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是孟子( )
27. 中华人民共和国公民有受教育的( )。
健康是现代社会人们追求的重要目标,拥有健康并不意味着拥有一切,但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括( )。
31.“知识就是力量”的前提是( )。
15. 《学记》是中国古代最早的一篇专门论述教育、教育学的论著( )
14. 体育就是正确引导学生室外活动,从而锻炼出强健的体魄。( )
47. 班主任在组织班级教育力量中所起的作用是( )。