45.老师想办法让学生乐意学习，接受学习，通常简单的命令、禁止不会产生良好的效果，我们通常要运用启发式教学，这体现了（ ）。

8.（ ）强调学科之间的关系性、统一性和内在联系，其课程的主导价值在于通过相关学科的整合。

5.针对以上案例，以下说正确的有（ ）。

6. 校外教育与学校教育的育人功能和培养目标是不同的。（  ）

4.上课时，娟娟总是开小差，王老师让她到教室后面站着，过一会过来和娟娟说：“如果你能表现好一点，我就不让你罚站了。”娟娟听后都很认真地上课，不再开小差。王老师运用了哪种强化原理？（ ）

17. 前摄抑制是一种逆向负迁移。（  ）

10.当前，教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了教师（ ）的职业道德。

6.以上案例给我们的启示有（ ）。

33.“榜样具有无穷的力量”，其运行机制是（ ）效应。

20.街上看见熟人，怎么也想不起来他的名字，这种现象可以用（ ）理论来解释。

7.关于案例中的法律主体责任划分，正确的有（ ）。

4.“有的孩子性格安静、内向，而有的孩子性格活泼开朗”，这说明了青少年身心发展的（ ）。