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判断题 21.教师专业发展是教师在一定的教学情境中,积极地将个体的专业知识应用于教学实践,努力实现专业知识建构和专业技能提升的过程,带有明显的个体性、情境性和建构性特点。

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正确答案 :

解析

本题考查学生心理与教师心理——教师的专业发展。
教师的专业发展是一个长期的动态的过程,带有明显的个体性、情境性和建构性,需要教师在特定的情境中不断探究,积极地将个体的专业知识应用于教学实践,努力实现专业知识建构和专业技能的提升。
故本题说法正确。

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