7.“因材施教”源于宋代朱熹的”“孔子施教，各因其才”。（ ）

32 . 学生常见的焦虑反应是（　　）焦虑。

31 . 注意是心理活动对一定对象的指向和集中，它是（　）

3.我国古代培养君子的教育目的，决定了《四书五经》的教育内容，体现了教育目的的（ ）

13.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释？（

6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（　）。

6.我国伟大的教育家孟子把学习过程概括为学—思—行的统一过程。（ ）

22 . “350+1896=?”属于以下哪种问题（ ）。

27.造就全面发展的人的重要途径和方法是（

4.流体能力指获得语言、数学等知识的能力。它决定于后天的学习和经验，与社会文化密切联系。晶体能力在人的一生中一直在发展，只是到25岁以后，发展速度渐趋平缓。（ ）

二、多项选择题（每题2分，共20题，总分40分）1.以下观点属于美国教育家杜威的是（ ）

43. 教学工作的中心环节是（　　）。