38.以下不属于实现教育道德所依靠的途径的是（ ）。

7.某学制的教育宗旨具体可描述为“无论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术一归于纯正，而后以西学瀹其智识，练其艺能，务期他日成才，各适实用” 。该学制类型是（ ）。

29.主张教师的角色应该是“助产士”或者“催化剂”，并且培养学生做知情合一的“完人”。持这一观点的心理学家是（ ）。

11.姐姐看到弟弟因为哭闹被妈妈抱了起来，事后她也会产生哭闹的行为，以此想要引起妈妈的关注，这说明姐姐出现了补偿的行为。（ ）

《未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（ ）。

24.下列关于场独立型和场依存型学生的说法错误的是（ ）。

4.下列关于个体身心发展的特点，描述错误的一项是（ ）。

31.英国著名作家、政治家查斯特菲尔德伯爵曾说道：“学习一门语言的最短、最佳的途径，是掌握它的词根，也就是那些其它词借以形成的原生词。”下列选项中可以用来解释这种现象的迁移理论是（ ）。

（ ）坚持性善论，把培养健全的人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育的任务。

12.我国中小学课程计划的最基本部分是（ ）。

30.倡导合作学习，并提出学生不是被动的接受知识。这属于（ ）学习理论流派。

当问及“假如你是校长，你如何对待逃学的学生”时，中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论，这是因为中学生处于（）。