32.意大利著名美术家、作家瓦萨里在他的著作中称尼德兰文艺复兴时期的（ ）是“色彩的创新者”和“油画的发明者”。

20.小学生的抽象思维较弱,教师要多采用直观性的教学方法,利用直观教具演示帮助学生理解知识。这体现了教育要遵循个体身心发展规律中的（ ）。

49.拉斐尔是“文艺复兴三杰”中最年轻的一位，他代表了文艺复兴时期艺术家家从事理想美的事业所能达到的巅峰。下列关于他的描述正确的是（ ）。

8.每年清明节，某校都会组织学生到某革命烈士陵园举行清明祭扫活动，瞻仰革命烈士。该校采用的德育方法属于（ ）。

31.下列项中哪幅作品不是莫奈所画？（ ）

19.标志一旦被使用后，它的（ ）是不能任意改变的，尤其是国际通用的交通标志更是如此。

15.（ ）画家夏尔丹画风平和亲切，反应了新兴市民阶层的美学理想。

56.《呐喊》《青春期》都是挪威画家蒙克的代表作。（ ）

46.中国传统绘画一般分为（ ）三种类型。

45.明代初期，院体花鸟画的代表画家有（ ）。

34.儿童和青少年的道德情感发展过程中特别重要的道德感是（ ）。

13.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断属于学习动机理论中的（ ）。