金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :错
解析
【金标尺解析】本题考查教学模式。
程序教学模式的理论基础是操作性条件作用说,操作性条件作用说属于行为主义学习理论范畴。
故本题说法错误。
相关试题
17.对于长期缺乏关注的学困生,帮助他们提高学习成绩的首要任务是让其感受到爱和尊重。( )
27.娇娇因为小时候在草丛里被虫子咬伤过,所以对虫子很害怕。娇娇对虫子的害怕属于( )。
【2020.7】在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导积极鼓励学生动脑思考,让学生感受到学习的乐趣,班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的( )。
20.对教育法规所作的学理解释也具有法律上的约束力,可以作为实施法律的依据。( )
23.教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。( )
1.习近平总书记提出:“治贫先治愚”,要把下一代的教育工作做好,特别是要注重山区贫困地区下一代的成长。下一代要过上好生活,首先要有文化,这样将来他们的发展就完全不同。”这句话集中体现了教育的( )。
36.对有自卑心理的学生,当其通过努力取得好成绩时,教师应引导他作( )。
16.生活在草原上的牧民,其骑射技能娴熟;生活在海边的渔民,其捕鱼或潜水技能发展较好,这说明技能的形成和发展受现实生活环境的制约。( )
7.数学课上,老师把某学生对数学题的创新性解法,冠以该同学的名字写在黑板上,该同学在课堂上介绍自己的解题思路,犹如做学术报告。说到精彩处,全班报以热烈掌声,该同学连声道谢,班级呈现和谐合作的景象。这是-种德育渗透。( )
35.当学生试图将已获得的相对零散和独立的知识与自已原有知识建立联系时,表明学生对知识的掌握处于( )。
10.习近平总书记提出的“四有”好老师的标准是( )。
5.某学生遇到学业困难羞于向别人求助,认为学业求助是自己缺乏能力的表现。该学生的成就目标定向类型属于( )。