42.《预防未成年人犯罪法》第三十五条规定：对有本法规定严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请。对于这一申请具有审批权的机构是（ ）。

39.在对学生进行心理辅导时，使用的“ABC”理情疗法属于（ ）。

根据奥苏贝尔的观点，小强因为想要得到爸爸的夸奖才努力学习的动机属于（ ）。

37.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（ ）。

16.果果能歌善舞，琴棋书画无所不通，说明其兴趣具有倾向性。（ ）

9.苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有（ ）特性。

教育的基本要素是教育者、学习者和教育组织形式。（ ）

5.课外辅导是对学生进行因材施教的重要途径和措施。（ ）

33.在学生感兴趣的学习活动中，过度的奖励刺激不仅不能提高学生学习的主动性，反而有可能弄巧成拙，降低他们的主动性。产生这种现象是由于（ ）。

8.针对材料，我们可以得到哪些启示？（ ）

2.“教育即生长”是教育学家（ ）的观点。

2.材料中孙老师的“登山”理论，为了让更多学生的思维和情感经历“山重水复”“柳暗花明”，体验“豁然开朗”的快乐，在教学过程中应该注意（ ）。