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考教师 金标尺
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A
A.高尚的师德
B
B.广博的文化素养
C
C.专门的教育素养
D
D.扎实的学科素养
正确答案 :A
相关试题
40.“失恋之后,世界都变成了灰色。”表达的情绪状态是( )。
37.以下作者与著作对应正确的是( )。
2.动机强度与学习效率两者之间呈线性关系。( )
18.世界上最早颁布《义务教育法》的国家是( )。
6.课程计划由课程标准,学科顺序,课时分配,学年编制和学周安排构成。( )
28.刘老师是某学校新来的一名英语老师,为了让自己的课堂有趣,刘老师经常在课堂上设置一些游戏环节,同时在下课时询问学员这堂课怎么样,有什么需要改进的地方,根据福勒和布朗的教师成长阶段理论,刘老师处于( )。
8.学校中的表扬制度会增强学生爱学习爱集体等观念的形成,这表明学校教育具有( )。
3.一个国家的民主程度直接取决于一个国家的政体,但又间接取决于这个国家人民的文化程度、教育事业发展的程度。( )
14.义务教育是国家运用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。( )
5.工人、农民的劳动结晶是机器、庄稼,是劳动的物化;教师的劳动结晶是学生的知识,才能和思想品德的逐步形成和建构。学生进入社会后,运用教师传授的知识才能创造物质和精神财富。有的时候甚至有时要过5年、10年才能显示出来。体现教师劳动的( )特点。
15.展示学校的办学宗旨和特色的课程是校本课程。( )
19.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生,并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。