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考教师 金标尺
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A
操作整合
B
操作熟练
C
操作定向
D
操作模仿
正确答案 :B
解析
操作熟练阶段在动作结构上的特点是各个动作之间的干扰消 失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。
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当问及“假如你是校长,你如何对待逃学的学生”时,中学生可根据自己的想象列出很多种做法。根据皮亚杰的思维发展阶段理论,这是因为中学生处于()。
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15.随生理成熟曲线的变化,在20岁左右达到顶峰,在成年期保持- - 段时间后,开始逐渐下降的智力是( )。
幼儿园的一名小朋友不爱吃肥肉,把自己偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友的桌下。该小朋友的行为是( )
(2)本案应承担责任的主体有哪些,各自承担什么责任?
《义务教育法 》第一条规定,为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据( ),制定本法。
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32.教学实施中教师应用教材教,而不是教教材。
34.学习引起的行为变化相对比较短暂。
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下列对学习的阐释,体现人本主义学习理论的是( )。
33.学生的年龄特征决定了学校德育的性质。