22.第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的（ ）原则。

小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括 ( )。

43.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（ ）。

6.因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。

31.学习动机和学习效果之间的关系是（ ）

下面属于建构主义教学模式的是( )。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，这体现的师生关系是（ ）

4.教育对政治经济制度的促进作用主要表现在（ ）。

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（  ）的特点。 

某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。这种现象说明该校重视了（ ）。