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考教师 金标尺
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A
认知内驱力
B
自我提高内驱力
C
附属内驱力
D
交往内驱力
正确答案 :B
相关试题
5.( )认为教育的目的在于顺应个体自然发展,把受教育者培养成人,充分发挥受教者的个性,增进受教者的个人价值。
3.“经济要发展,教育要先行”,说明教育在社会发展中的作用具有( )。
8.以下教师的做法中符合维果斯基最近发展区理论的是( )。
15.高一(3)班一位同学的手表“不翼而飞”,班主任知道这事后,立即禁止所有同学走出教室,并和另一名女同学分别对全班男女生进行搜身,但并未找到手表。教师的这一行为主要是侵犯了学生的( )。
8.新课程倡导的学习方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习,不主张接受式学习。( )
12.《学记》中“长善救失”这句话体现了( )。
8.在新学期中,陈老师为了了解班级学科水平特地组织摸底测试,这种评价属于( )。
关于“校本课程开发”,下列说法不正确的是( )
2.“严师出高徒”等谚语在我国很流行,这是( )对人们的教育方式选择潜移默化的结果。
45.丛老师作为班主任对学生的不良行为视而不见,不管不问,甚至对学生讽刺挖苦,实施体罚或变相体罚,丛老师违反的是现行中小学教师职业行为规范要求中的( )。
小文因经常帮助其他同学而多次受到老师表扬,而且获得“三好学生”的称号。同学小艺积极向小文学习,经常和小文一起做好事,小文受表扬对小艺的影响属于( )
59.问题解决的系列搜索也称( )。