教学空间的设计是人们往往忽视的问题，实践证明，教室的空间安排直接影响着师生之间的互动和教学氛围。

根据思维任务的性质、内容和解决问题的方式不同，思维可以分为三种形式，下列选项不属于的是（ ）。

学习策略是学习者通过学习而形成的，用以调控学习过程，提高学习效率的一系列活动。影响学习策略掌握的主要因素包括外部因素和内部因素，下列属于外部因素的是（ ）。

我国古代的教育以道德教育为核心，其教育目的偏于道德伦理方面，且主要体现在儒家的教育思想中。清末的教育目的基本上沿袭了封建教育的目的，只是进行了部分改良。

德国著名的心理学家艾宾浩斯说，心理学有漫长的过去，却只有短暂的历史。印证了心理学诞生至今，仅仅100多年的时间。

思维定势是影响解决问题的一个重要的心理因素。

教师要成功地扮演各种职业角色，并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。训练的内容之一，形成对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成的强烈从业、敬业、乐业的动机。这属于培养教师的（ ）。

在教育教学过程中，教材的作用主要体现在（ ）。

中小学教师最常见的结课方式是（ ）。

学生评价的类型比较多，具体可分为诊断性评价、形成性评价和终结性评价，下列不属于诊断性评价的是（ ）。

我国的中小学德育教育不包括以下哪个方面（ ）。

高等教育体系是培养高级专门人才的教育，反映着一个国家的科学文化发展水平，不但包括综合大学、专门学校、专科学校、研究生院等，也包含者与成人继续教育相重合的（ ）。