下列对于学习动机的理解有误的是（ ）。

参加文体活动，一般来说不能调节情绪，对于保持身体健康有用，对于保持心理健康作用微乎其微。

在教育教学过程中，教材的作用主要体现在（ ）。

下列表述哪个不属于基础教育改革的基本理念（ ）。

我国桥梁专家茅以升小时候看爷爷抄古文《东都赋》，爷爷刚抄完，他就能够能够背出来。这种“过目成诵”的品质反映了记忆的（ ）。

在教育的基本要素中，教育者主要是通过教育活动对他人产生影响的人。因此对教育者主导性的理解正确的是（ ）。

美国课程论专家古德莱德将课程定为五个层面：即理想的课程、正式的课程、领悟的课程、操作的课程、经验的课程。

教育目的的表述反映着人们对理想人生、理想社会的看法与理解，带有很强的超越现实生活的性质，因此，教育目的的特征就体现出它的（ ）。

“教育”一词在中国最早见于《孟子▪尽心上》，在古希腊“教育”一词与“教仆”有关，“教仆”是陪送奴隶主子弟上下学的奴隶的专用称呼。

教学空间的设计是人们往往忽视的问题，实践证明，教室的空间安排直接影响着师生之间的互动和教学氛围。

新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（ ）。

竞争与合作都属于群体心理效应，下列选项对二者解释正确的是（ ）。